¡Felicidades a nuestros estudiantes del IPER!

¡Toma partido por las y los refugiados! Exhortamos a nuestros jóvenes que forman parte del programa del Instituto Panameño de Educación por Radio (IPER) para que sigan preparándose. Los felicitamos por su buenas calificaciones sacadas en el examen de final que los promueve a un nuevo grado escolar.

Los jóvenes que se desplazan constantemente dentro de sus países producto de los conflictos armados y bandas criminales se les dificulta culminar un año escolar o tienen que desertar. Otros, salen de su país inesperadamente  para asegurar sus vidas, así que no tuvieron la oportunidad de traer documentos que certifiquen sus estudios.  Ahora en una nueva patria han retornado a los estudio e inclusive personas adultas. El Servicio Jesuita a Refugiados a través del programa Maestro en Casa busca mejorar las condiciones de vida de las poblaciones de  refugiados y solicitantes de refugio a través de la educación que los empodera y eleva su autoestima para una adecuada integración local. 

El programa Maestro en Casa está avalado por el Ministerio de Educación panameño, lo que garantiza que los jóvenes tengan un documento que certifica su grado de preparación para mejores ofertas laborales.

@tomapartido20junio¿Quién es el Refugiado ?

¿Quién es el Refugiado?

R: De acuerdo con la Convención de las Naciones Unidas sobre el Estatuto de los Refugiados de 1951, un refugiado es una persona que "debido a fundados temores de ser perseguida por motivos de raza, religión, nacionalidad, pertenencia a un determinado grupo social u opiniones políticas, se encuentre fuera del país de su nacionalidad y no pueda o, a causa de dichos temores, no quiera acogerse a la protección de su país; o que careciendo de nacionalidad y hallándose, a consecuencia de tales acontecimientos fuera del país donde antes tuviera su residencia habitual, no pueda o, a causa de dichos temores no quiera regresar a él".

Buenas noticias.

                                                                     ¡Enhorabuena!
                                                             

 Uno de nuestros chicos logró ingresar al programa Padrino Empresario, proyecto del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES). 
 Fue un trabajo de incidencia y acompañamiento de Delia, Iracema y Rosa que dieron seguimiento y coordinación con el MIDES para que esto se logrará. Carlitos, al igual que sus tres hermanos asisten al programa Maestro en Casa.
Carlos ayuda al sostenimiento de su hogar.  Ahora lo tendrá con garantías laborales y legales. Además que podrá continuar sus estudios.

Pasan a un nuevo módulo

Jóvenes culminan primer módulo del Instituto Panameño de Educación por Radio (IPER).

Con el programa maestro en casa 9 personas entre jóvenes y adultos realizaron sus exámenes finales del primer trimestre. SJR Panamá le da seguimiento a los jóvenes y adultos en sus estudio apoyándolos y dándoles seguimientos a sus estudios.



Taller de redes sociales

 

 

 

 

 

Las fotografías muestran los dos últimos talleres de redes sociales.

 

 

Logramos con el taller crear nuestros correos. Algunos de mis compañeros no tenían, ahora se podrán comunicar con sus familiares. Los que tenían acceso al correo y al Facebook aprendieron a utilizarlo de manera correcta, como medio de comunicación con las familiares que se encuentran lejos de nosotros. Además nos sirvió el taller para hacer las búsquedas en internet de manera correcta.

El curso nos dio una nueva herramienta para nuestra vida diaria en la escuela. 





 

 

 

Recuerdos de mi patria

"Tenemos un nuevo hogar"

Sus camas, almohadas,  mascotas, sus abuelos, tíos,  son las cosas y personas que extrañan los jóvenes que participan en los talleres que imparte el Servicio Jesuita a Refugiados. Así lo escribieron en sus cuadernos de ejercicios sabatinos.  José, relató que no pudo traer su almohada, ni su perro. Al igual, que Violeta que dejó su pequeña perrita Sofi.

Para muchos esto sería poco, sin embargo para ellos es un tesoro que han dejado atrás al salir de su patria para resguardar sus vidas. A sus recuerdos llegan el olor de su almohada y su cama, les crea nostalgia de su hogar, lleno de risas y lágrimas. En su almohada descansaron sus travesuras de niño y soñaron sus aventuras. Con su mascota compartieron juegos y secretos, así lo detallan al leer sus notas a sus compañeros.

Luis escribe sobre  su pueblo Capurganá, ubicado en el departamento del Chocó, Colombia, cerca de la frontera colombo-panameña. Recuerda el mar, su comida y su gente, dice que hay días que los recuerda mucho.

Elizabeth explicó lo difícil que fueron sus primeros años en Panamá. "Ahora mis compañeros de escuela han madurado y no me discriminan", sentenció. "Era etiquetada por ser colombiana y me apartaban de los grupos". Ahora describe en sus notas que tiene amigos y sus profesores están atentos para no permitir esas acciones. Mientras Violeta una Guatemalteca dice que gracias a Dios no la han discriminado durante el tiempo vivido en Panamá, "tengo muchos amigos".

Elizabeth, al igual que los otros jóvenes, manifiestan que en Panamá han encontrado una nueva patria y amigos, sin dejar de querer lo que dejaron atrás, su terruño. Aquí les gusta el chicheme (leche con maíz), la ciudad y la escuela.

Resaltaron, que lo principal, es que sienten paz y seguridad. "Nada es perfecto, pero nuestros padres están más tranquilos, aunque no haya mucho dinero, siempre sale un trabajito", escriben en sus cuadernos de apuntes: Elizabeth, José, Juan Felipe, Angie Paola, Valerin y Anibal.

En el espacio joven del Servicio Jesuita a Refugiados participan 35 niños y jóvenes de diferentes nacionalidades e incluso traen a panameños que son compañeros de escuela para que participen de las capacitaciones y compartan las tradiciones, culturas y anécdotas. Hay un intercambio de experiencias, ellos aprenden algo de nuestras naciones  y nosotros (refugiados) de Panamá que es ahora nuestro segundo hogar. 

El buen uso de las redes sociales

Construyendo nuestro Blog

 Judith (Pitu)  Jaén, instructora del taller de informática explicó sobre el buen uso de las redes sociales.  Enfatizó durante el taller a los jóvenes sobre los peligros y riesgos en las redes como: engaños, fraudes, estafas y mensajes falsos. 

En otro punto, la profesora dio a conocer como podemos sacar provecho en las búsqueda de google para las tareas escolares y algunas actividades de la vida diaria.

 Empezamos el taller con ejercicio de relajación.

 La instructora dando nuestras clases.

      Nuestras madres aprovecharon las clases para ponerse al día con la tecnología.

 Preparándonos para sentarnos frentes a las computadoras para que creemos nuestros blog personales.

  Todos atentos a las clases.

      El sábado 10 de mayo escribimos en nuestros cuadernos sobre las cosas que extrañamos de nuestra patria. Cada compañero después compartió lo que echa de menos, porque no se podía viajar con  todas las cosas ni con las personas que queremos. Todos extrañamos nuestros familiares. José dejó su cachorro al igual que violeta que con tristeza relatan ese momento tan difícil.  Juan dijo que necesita su almohada  y su cama, lo que al momento todos en una sola voz estuvimos de acuerdo. Dejamos los videos juegos, la ropa y muchas cosas  significaban algo representativo de un momento en nuestra vida.

En Panamá lo que tenemos no es igual, pero sabemos que nuestros padres luchan a diario para darnos algo parecido a lo que teníamos en Colombia.

Nuestro espacio

 

 

 

Nuestro espacio sabatino

 

 

 Bienvenidos al espacio joven del Servicio Jesuita a Refugiados. Cada sábado a través del blog daremos a conocer nuestras actividades.

Hoy durante el taller realizamos una reflexión sobre lo que creemos y no creemos. Algunos manifestamos que creemos en Dios, en nosotros mismo, en nuestras capacidades.

Decidimos abrir un blog para dar a conocer lo que hacemos cada sábado en nuestras reuniones con el Servicio Jesuita a Refugiados. Las capacitadoras nos orientan con programas de cultura de paz, en ese espacio reforzamos nuestros valores éticos, morales y culturales.

 

 

   Comenzamos cada sábado con una oración.

   Los más pequeños tienen su espacio para hacer sus tareas escolares.

Vamos planteando nuestras inquietudes e ideas en el pizarrón.

Algunas madres participan de los talleres.